หลักสูตร:

ESL 1, Introductory ESL สำหรับนักเรียนที่ไม่มีทักษะภาษาอังกฤษมาก่อนหรือมีแต่น้อยมาก ในหลักสูตรนี้ นักเรียนจะเรียนรู้การเข้าใจคำถามและประโยคง่ายๆ เมื่อพูดอย่างช้าๆ และชัดถ้อยชัดคำเกี่ยวกับหัวข้อที่มีความคุ้นเคย และเรียนรู้ที่จะถามและตอบคำถามโดยมีการใช้คำศัพท์อย่างจำกัด นอกจากนี้ นักเรียนจะเรียนรู้วิธีการอ่านและมีความเข้าใจในเนื้อหาการเรียนการสอนในระดับผู้เริ่มเรียน ตลอดจนเนื้อหาการบรรยาย การพรรณนา และสามารถเขียนประโยคและคำถาม โดยใช้คำศัพท์ที่ได้เรียนไป

ESL 2, Beginning ESL สำหรับนักเรียนที่มีทักษะภาษาอังกฤษในระดับเบื้องต้น โดยในหลักสูตรนี้ นักเรียนจะเรียนรู้การทำความเข้าใจคำถาม ประโยค และการสนทนาส่วนใหญ่ เมื่อพูดอย่างชัดถ้อยชัดคำ ในอัตราความเร็วปกติเกี่ยวกับหัวข้อที่มีความคุ้นเคย และสามารถโต้ตอบอย่างเป็นที่เข้าใจได้ง่าย แม้จะยังไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์นักในสถานการณ์ทางสังคมส่วนใหญ่ นอกจากนี้ นักเรียนจะเรียนรู้วิธีการอ่านและมีความเข้าใจในเนื้อหาการเรียนการสอนระดับเบื้องต้น และการเขียนอธิบายอย่างง่ายๆ ตลอดจนการเขียนประโยคและคำถามเกี่ยวกับหัวข้อที่มีความคุ้นเคย อย่างมีแบบแผนมากขึ้น

ESL 3, Low Intermediate ESL สำหรับนักเรียนที่มีคะแนนในการสอบ Michigan English Placement Test (MPET) ระหว่าง 37 กับ 53 หรือโดยการแนะนำของครูผู้สอน ในระดับนี้ นักเรียนจะปรับปรุงทักษะทางด้านการฟัง และการทำความเข้าใจ และเรียนรู้ที่จะมีส่วนร่วมในการพูดคุยอย่างมีประสิทธิภาพในสถานการณ์ทางสังคมและวิชาการ นอกจากนี้ นักเรียนจะเรียนรู้วิธีการอ่านและทำความเข้าใจเนื้อหาการเรียนการสอนแบบอธิบายส่วนใหญ่ แม้จะยังต้องใช้ความพยายามในระดับหนึ่ง และมีความสามารถในการเข้าใจโครงสร้างประโยคในบริบทของการเขียน

ESL 4, Intermediate ESL สำหรับนักเรียนที่มีคะแนนในการสอบ Michigan English Placement Test ระหว่าง 54 กับ 69 หรือระหว่าง 375 กับ 449 ใน TOEFL หรือโดยการแนะนำของครูผู้สอน ในหลักสูตรนี้ นักเรียนจะเรียนรู้การทำความเข้าใจในบทสนทนาและการบรรยายส่วนใหญ่เกี่ยวกับหัวข้อที่มีความคุ้นเคยในอัตราความเร็วปกติ นักเรียนจะเรียนรู้การมีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิภาพในสถานการณ์ทางสังคมและวิชาการ นอกจากนี้ นักเรียนจะเรียนรู้วิธีการอ่านและทำความเข้าใจเนื้อหาการเรียนการสอนแบบบรรยายในสาขาวิชาที่เรียนอยู่ และเขียนอย่างคล่องตัวมากขึ้นแม้จะมีข้อผิดพลาดอยู่บ้าง

ESL 5, High Intermediate ESL สำหรับนักเรียนที่มีคะแนนในการสอบ MPET ระหว่าง 70 กับ 85 หรือมีคะแนน 450 หรือมากกว่าใน TOEFL หรือโดยการแนะนำของครูผู้สอน ในหลักสูตรนี้ นักเรียนจะเรียนรู้การทำความเข้าใจการสนทนาในเชิงวิชาการและอย่างไม่เป็นทางการ ตลอดจนการบรรยายส่วนใหญ่ สามารถพูดได้อย่างคล่องแคล่ว โดยอาจจะมีข้อผิดพลาดในการใช้สำนวนอยู่บ้าง สามารถอ่านและทำความเข้าใจในเนื้อหาการเรียนการสอนเชิงวิชาการโดยทั่วไป แม้จะยังอยู่ในระดับที่ช้ากว่าผู้ที่เป็นเจ้าของภาษา แต่ก็แสดงให้เห็นถึงการมีความเข้าใจที่ถูกต้องในเนื้อหาและการมีทักษะในการเขียนบทความเชิงบรรยายและเชิงอภิปราย

ESL 6, Advanced ESL จัดรูปแบบการสอนภาษาอย่างต่อเนื่องเพื่อขัดเกลาความสามารถของนักเรียนในการดำเนินกิจกรรมทางวิชาการ โดยจุดเน้นของหลักสูตรอยู่ที่การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ รวมถึงการสนทนา การอภิปรายเชิงวิชาการ และการพัฒนาทักษะด้านการค้นคว้าวิจัย แนวทางการสอนการฟังเน้นปรับปรุงทักษะความเข้าใจในการฟังการบรรยายและการจดบันทึก ส่วนการพูดจะประกอบด้วยการพูดในหัวข้อที่เกี่ยวกับงานอ่าน โดยนักเรียนที่จะเรียนหลักสูตรนี้จะต้องมีคะแนนในการสอบ MPET ระหว่าง 86 กับ 100 หรือมีคะแนนมากกว่า 450 ใน TOEFL หรือโดยการแนะนำของครูผู้สอน

ESL 7, Beginning Conversation สำหรับนักเรียนที่มีความรู้ในหลักไวยากรณ์ภาษาอังกฤษในระดับพื้นฐาน แต่ยังขาดความเข้าใจในภาษาพูดหรือยังไม่สามารถที่จะเรียบเรียงเป็นภาษาพูดได้ ในหลักสูตรนี้ นักเรียนจะเรียนรู้คำศัพท์ในวงกว้างขึ้น การใช้สำนวนที่เป็นประโยชน์ และการฝึกออกเสียงอย่างถูกต้อง ในขณะเดียวกัน จะได้รับงานที่จะช่วยฝึกทักษะด้านการฟังอย่างหลากหลาย

ESL 8, Intermediate Conversation สำหรับนักเรียนที่มีคะแนนในการสอบ MPET ระหว่าง 37 กับ 69 หรือมีคะแนนต่ำกว่า 450 ใน TOEFL หรือโดยการแนะนำของครูผู้สอน โดยเป็นหลักสูตรการพัฒนาคำศัพท์ที่สมบูรณ์อย่างมีความหมายและน่าสนใจ โดยประกอบด้วยคำศัพท์กว่า 3,000 คำ แบ่งออกเป็น 100 หัวข้อ ดำเนินไปในลำดับการเรียนการสอนที่เริ่มจากสิ่งใกล้ตัวของนักเรียนไปจนถึงสิ่งต่างๆ ในโลกกว้าง หลักสูตรนี้เป็นหลักสูตรฉบับย่อของการเรียนการสอนในหลักสูตร ESL 7 โดยจะช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการพูดไปสู่ระดับปานกลาง

ESL 9, Advanced Conversation สำหรับนักเรียนที่มีคะแนนในการสอบ MPET เท่ากับ 70 หรือมากกว่า หรือมีคะแนนมากกว่า 450 ใน TOEFL หรือโดยการแนะนำของครูผู้สอน โดยเป็นหลักสูตรที่มุ่งพัฒนาทักษะการพูดเพื่อการสื่อสารที่จำเป็นของนักเรียนในกรอบวิชาการและวิชาชีพ โดยงานที่ได้รับการมอบหมายจะเป็นกิจกรรมการฟัง การสนทนา การอภิปรายกลุ่มเล็ก และการนำเสนองานแบบรายบุคคล โดยเป็นไปตามสถานการณ์ในชีวิตจริงและตามประเด็นโต้เถียง

TOEFL Test Practice สอนทักษะทางภาษาที่สำคัญๆ และแนะแนวการสอบเพื่อส่งเสริมโอกาสที่นักเรียนจะประสบความสำเร็จในการสอบ TOEFL เป็นหลักสูตรสำหรับนักเรียนที่มีคะแนนในการสอบ MPET มากกว่า 54 หรือมีคะแนนมากกว่า 450 ใน TOEFL แต่นักเรียนที่พัฒนาทักษะทางภาษาในหลักสูตร ESL ตามลำดับ และเลื่อนการเรียนหลักสูตรนี้ออกไปจนกว่าถึงระดับ 6  จะได้รับประโยชน์จากการเรียนหลักสูตรนี้มากกว่า และมีโอกาสมากกว่าที่จะประสบความสำเร็จในการเรียนในวิทยาลัย ในหลักสูตรนี้ ทักษะการฟัง หลักไวยากรณ์ คำศัพท์ และทักษะการอ่านและเขียนของนักเรียนจะได้รับการพัฒนาผ่านการทำแบบฝึกหัดพื้นฐาน การวิเคราะห์คำถามในข้อสอบ และการสร้างความคุ้นเคยกับรูปแบบการสอบ โดยสรุป นักเรียนจะได้รับความรู้ ประสบการณ์และความเชื่อมั่นที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในการสอบ TOEFL ทั้งนี้ นักเรียนสามารถเรียนรู้แนวการสอบ TOEFL ในรุ่นต่อไปได้ที่http://www.ets.org/toefl/